Ecco il secondo esperimento: uno strumento per allenare gli alunni a comprendere brevi testi di vario genere. Oltre a identificare i fatti principali, si deve anche comprendere la tiplogia di testo.
Le mie prove hanno funzionato, ma ditemi se trovate qualche bug
https://mizou.com/preview-bot?ID=45971
Si avvicina il Natale ed ecco una risorsa per creare un calendario dell'avvento digitale, da condividere
E' uno dei pochi tool che non richiedono un account per accedere, quindi può essere usato anche con gli alunni senza problemi
Ho sperimentato Mizou dopo aver visto una segnalazione.
https://mizou.com/preview-bot?ID=14141
Ho trovato il chatbot creato da un collega molto interessante: invece di chiedere all'intelligenza artificiale la produzione di un testo, questo tool guida l'alunno alla produzione autonoma, facendo domande, dando spunti e soprattutto tiene conto delle risposte date nelle precedenti interazioni. Insomma quello che farebbe un'insegnante con un alunno poco creativo.
In più si può chiedere di utilizzare la sintesi vocale e il riconoscimento, venendo incontro alle difficoltà degli alunni con bisogni educativi speciali
Read Along è un nuovo tool messo a disposizione gratuitamente da Google per migliorare le competenze di lettura e comprensione dei bambini della scuola primaria.
Purtroppo al momento la lingua disponibile è solo l'inglese, con eventuale accoppiata di altre (portoghese ecc.) ma non italiano, Consigliabile quindi ai docenti di L2.
Esiste la versione desktop, utile per le attività di classe con LIM o monitor interattivo, e le app per Android e iOS. Le app, una volta scaricato il materiale di lettura non necessitano di connessione Internet.
I bambini leggono semplici parole o frasi, guidati dall'assistente che pronuncia in modo corretto quando va letto e ripetuto. Tramite microfono viene registrata la pronuncia che, se corretta, fa guadagnare stelline e premi virtuali.
I testi sono accompagnati da immagini molto belle e sono strutturati su 4 livelli di complessità, con molti argomenti tra cui scegliere.
Per i docenti c'è un'apposita guida https://services.google.com/fh/files/misc/handbook_for_educators.pdf
ovviamente in inglese.
Tra le note dolenti quella che i docenti possono monitorare i progressi degli alunni in Classroom solo se dispongono di un piano a pagamento. L'uso individuale è invece gratuito
Ecco un breve video
Dopo aver sperimentato il bot del post precedente, mi sono messa a studiare il tool e, soprattutto come creare a mia volta un bot per i miei ipotetici alunni. Ebbene ci sono riuscita, spero, anzi vi chiedo di provarlo e commentare nel caso abbiate suggerimenti o trovaste degli errori.
Ecco il link al mio primo esperimento: training per scrivere una descrizione, sia essa di una persona, un animale o una cosa.
In più assegnato agli alunni, fornisce al docente un report e una possibile valutazione.
Sto anche preparando un tutorial ad hoc
https://mizou.com/preview-bot?ID=38157
Come inserire contenuti esterno in un e-book di Book Creator?
Non ho trovato di meglio che inserire i tutorial direttamente in un libro del tool
