Strumenti di possibile utilizzo e abbastanza semplici da utilizzare. Non creati allo scopo, ma diffusamente utilizzati:
- EverNote applicazione multipiattaforma che consente di conservare e catalogare testi, immagini, video ecc. con strumenti per la gestione, la condivisione e la ricerca. Gratuito
- VoiceThread strumento per la creazione di presentazioni multimediali, con la possibilità di inserire commenti anche in formato audio e video. A pagamento con versione specifica K-12 (insegnante con 50 allievi)
- Weebly servizio per la creazione di siti e blog in modo intuitivo. Gratuito
- wix analogo servizio al precedente. Gratuito
Strumenti specifico molto potente. Sul sito è disponibile una demo, per provare e smanettare. Ogni giorno alle ore 7.00 GMT quanto inserito viene azzerato per dar modo a tutti di sperimentare. http://demo.mahara.org/
Google apps per portfolio: un articolo di Helen Barrett, in inglese, con la presentazione di tutte le risorse offerte dalle Google Apps per creare un portfolio http://electronicportfolios.com/google/
Materiali e documenti di approndimento:
- Pier Giuseppe Rossi, Giuliana Pascucci, Lorella Giannandrea, Martina Paciaroni, “L’e-portfolio come strumento per la costruzione dell’identità”, in Informations, Savoirs, Décisions, Médiations, Journal International des Sciences de l'Information et de la Communication, Marseille, n°25, 2006
- http://pgrossi.pbworks.com/w/page/16253625/La%20documentazione%20didattica
- http://tecno08.pbworks.com/f/struttura_ep.pdf
- http://www.academia.edu/431085/Che_cos%C3%A8_le-portfolio
- http://www.academia.edu/16865282/The_Mahara_platform_at_the_core_of_a_professional_training_course_for_teachers_in_trial_year1
- http://www.academia.edu/16865279/Portfolio_e_riflessione
- http://www.academia.edu/5411824/Eportfolio_in_primary_schools._Using_Mahara_to_enhance_reflective_learning_and_motivation
- http://www.academia.edu/3225876/Mahara_in_secondary_school._The_introduction_of_an_ePortfolio_to_foster_oral_skills_and_socialization
- http://www.academia.edu/431155/LE-Portfolio_Come_Strumento_Per_La_Costruzione_DellIdentit%C3%A0
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