lunedì 31 marzo 2014

La cartelle di Mozilla Foundation ... sta diventando pesante!

Altro badge che si aggiunge a quelli già inseriti nell'e-portfolio di Mozilla Foundation.
Questa volta, pur studiando poco, è stata una faticaccia! Il mio inglese non è certo al top, ma capire chi parla in inglese e non è madrelingua ... per fortuna ci sono i sottotitoli, per quanto automatici.
Anche interagire in inglese ... eppure la Comunità europea dovrebbe mettere tutte le sue lingue sulla stesso livello.
Per fortuna il corso non è in svedese o fiammingo!


domenica 30 marzo 2014

DOL MOOC ... ancora

Il Laboratorio HOC del Politecnico di Milano, nell'ambito delle proposte per le scuole, sta per dare il via ad un altro MOOC per docenti.


Costo: gratuito
Iscrizioni: 28 aprile – 26 maggio 2014 (ultima data inizio attività)
Erogazione: 28 aprile 2014 – 23 giugno 2014

Per iscrizioni: http://www.dol.polimi.it/mooc/iscrizioni/



Il corso intende offrire ai docenti l’occasione di accedere ad un argomento di attualità che sfrutta le potenzialità dell’apprendimento in rete e risponde in maniera immediata alla richiesta di una formazione che si adatti ad ogni esigenza di luogo, orario e tempi di apprendimento.



Il corso proposto Nuovi Strumenti Informatici a supporto della valutazione, grazie al supporto del progetto europeo PREATY, introdurrà i più diffusi strumenti di valutazione a livello internazionale con suggerimenti su come utilizzarli in classe.


DESCRIZIONE DEL CORSO

Metodi pedagogici moderni come “computer supported collaborative learning (CSCL)” e “inquiry problem solving” sono in corso di adozione al fine di promuovere a scuola competenze del XXI secolo come creatività, pensiero critico, collaborazione e capacità di problem solving. Tuttavia, in molti casi, gli studenti continuano essere sottoposti alle forme tradizionali di valutazione – principalmente focalizzate sulla valutazione della conoscenza statica. Approcci e nuovi strumenti di valutazione come e-portfolio, analisi dei social network, learning analytics e rubriche avanzate si stanno diffondendo in tutta Europa. Questi strumenti potrebbero aiutare gli insegnanti ad avere una migliore comprensione dei risultati degli studenti e offrono, inoltre, un feedback prezioso per studenti e genitori. Gli insegnanti hanno però bisogno di orientamento, assistenza e formazione per utilizzare questi approcci e strumenti, spostando il paradigma verso la “valutazione per l’apprendimento” invece della sola “valutazione dell’apprendimento”.


Obiettivi

Al termine del corso, i partecipanti conosceranno:

  • le nuove capacità e competenze chiave richieste dal lifelong learning e le modalità di valutazione online a supporto di un processo di apprendimento continuo;
  • i fattori che influenzano l’adozione e implementazione di buone pratiche di valutazione online;
  • una panoramica sull’uso degli strumenti informatici di valutazione in ambito educativo a livello internazionale.

Il DOL MOOC si svolge interamente a distanza, sia per quanto riguarda l’erogazione dei materiali di approfondimento e di studio, sia per quanto riguarda lo svolgimento delle attività proposte. Il corso viene erogato in autoapprendimento tramite piattaforma eLearning alla quale ciascun partecipante può accedere in assoluta autonomia dalla ricezione delle credenziali.
Non è previsto tutoring, ma è disponibile un forum tematico di discussione in cui confrontarsi con i colleghi, discutere dei materiali forniti e dell’attività da svolgere, in un ambiente di apprendimento collaborativo.

Il corso richiede un impegno medio di 25 ore distribuite su un periodo di 4 settimane, a partire dal primo accesso in piattaforma.


ATTIVITA’

Per completare il MOOC è necessario:

  • progettare un’attività formativa che includa alcuni degli strumenti presentati durante il corso;
  • superare il test di autovalutazione (multiple choice, cloze questions, true/false etc.) con un minimo del 60% di risposte esatte.

sabato 29 marzo 2014

Una guida alla risorse per le classi digitali

La collega Paola Limone ha realizzato e condiviso con licenza CC un utilissimo vademecum sugli strumenti da utilizzare nelle classi digitali, suddividendoli per tipologia di device e tenendo conto di tutte le possibili combinazioni!
Ringraziandola per questo prezioso lavoro, vi segnalo il link per accedere e scaricare l'e-book


https://dl.dropboxusercontent.com/u/169629398/In%20classe%20con%20i%20computer.pdf

venerdì 28 marzo 2014

Formazione DSA ed altro ancora




La rete di scuole di due distretti toscani ha realizzato un sito ricchissimo di materiali, compreso un corso accessibile anche come guest, per la formazione sul tema dei disturbi specifici di apprendimento e non solo.
Consiglio vivamente una visita approfondita!


giovedì 27 marzo 2014

Software per la rilevazione della dislessia

Navigando ho trovato la segnalazione di questo programma open-source che facilita la correzione nei test per la rilevazione della dislessia


Strudle è un'applicazione che si propone d'essere d'aiuto nel processo di diagnosi della dislessia. Visto che la somministrazione di test specifici per l'analisi della lettura richiede un lungo lavoro di correzione si è pensato di poter in parte automatizzare tale processo di correzione. La creazione di questo software si colloca all'interno di un progetto di ricerca per la validazione di un nuovo strumento diagnostico nato dalla collaborazione tra il Laboratorio Di.L.Co del Dipartimento di Linguistica dell'Università di Firenze, il Dipartimento di Sistemi e Informatica dell'Università di Firenze e l'IRRE Toscana. 

L'idea che sta alla base della seconda versione è di fornire uno strumento davvero usabile per chi deve effettuare la somministrazione delle prove di lettura.

Questo software è stato sviluppato in relazione al test psicolinguistico Salbi, realizzato all'interno del "Progetto Dislessia".

martedì 25 marzo 2014

Una parola al giorno

Con I Miei bambini ho Trovato Molto Interessante This site

http://unaparolaalgiorno.it/



Spiega l'origine e l'Evoluzione delle parole in italiano e, venuto a dadi il nomo, aggiunge Una Nuova Parola OGNI Giorno. Oltre ad usarlo venire Dizionario, puo Servire a ONU arricchimento lessicale, alla Ricerca di termini o Specifici Oggi desueti.




lunedì 24 marzo 2014

Ancora in tema di geologia

Per gli appassionati di geologia ecco un sito ricchissimo. Utile soprattutto per i docenti e i ragazzi delle secondarie, ma con contributi più limitati anche per le primarie

http://www.geologia.com/area_raga/raga_home.html



Per le primarie sono bellissime le animazioni di questo sito

http://www.nonsoloscuola.org/LezAnim/lezioni.htm

come ad esempio questa animazione sulla formazione delle montagne

sabato 22 marzo 2014

APPrendere che fatica trovare quella giusta!

Gli APPassionati di tecnologia sanno quanto tempo sia necessario per trovare e testare i software, i siti ed ora le APP più adatte ai propri alunni.
La ricchezza della rete è però fatta anche di siti e community di docenti che recensiscono e creano tutorial per vari argomenti. Questo che segnalo mette a disposizione una ricca catalogazione di APP pensate o usabili a scuola

http://www.appitic.com/

Naturalmente è in inglese!


L'evoluzione

Bellissima animazione, adatta anche in questo caso ai ragazzi più grandi. Però affascina anche i piccoli

http://www.johnkyrk.com/evolution.swf

E' pienissima di contenuti e il docente deve prima perderci qualche momento per capire dove andare a parare!
Purtroppo le lingue disponibili sono molte (oltre all'inglese, il francese, il tedesco, lo spagnolo, il portoghese, il turco ...) ma non l'italiano. per scegliere una lingua più familiare bisogna trovare l'iconcina con la bocca in altro a sinistra (è mooolto piccola, occhio acuto!)
Poi bisogna far scorrere verso destra la freccina rossa lampeggiante . Attenzione ad avanzare con calma: non si può arretrare, altrimenti bisogna riavviare. Quando si raggiunge quasi completamente la fine della striscia, se ne visualizzerà un'altra sotto, con una scala temporale diversa.
I dati forniti sono veramente tanti, serve un bel po' per digerirli e trovarli tutti!
Ma non è finita: in alto c'è una piccola scritta "evolution". Cliccandola si può accedere ad una serie di animazioni di biologia e chimica organica altrettanto interessanti.
Essendo le animazioni in flash, per visualizzarle su tablet viene consigliata l'App Puffin

venerdì 21 marzo 2014

Sito per italiano

Consigliabile per i bambini dalla quinta elementare, questo sito consente di approfondire alcuni argomenti di lingua italiana. Si tratta di argomenti spesso trascurati per mancanza di tempo e risorse, qui presentati sottoforma di sfida. Ottimo per la LIM

http://www.pianetascuola.it/risorse/media/dizionari/devotino/index.html

http://www.pianetascuola.it/risorse/media/dizionari/devotino/index.html

giovedì 20 marzo 2014

La configurazione della classe per favorire l'apprendimento

Anche la disposizione dei banchi e degli arredi di un'aula può creare un ambiente adatto all'insegnamento.
In questo video, del sito www.teacherstryscience.org/, purtroppo in inglese, vengono date indicazioni utilissime.
Ecco il link al video:




lunedì 17 marzo 2014

Progetto Expo

La nostra scuola ha attivamente lavorato per presentare un progetto multimediale al bando dell'USR "EXPO 2015, Milano 1 maggio – 31 ottobre: Nutrire il pianeta, energia per la vita"
Abbiamo creato un sito per presentare il progetto, raccogliere la documentazione e divulgare il prodotto finale: un e-book.
Questo è l'indirizzo per visitarlo:


Speriamo di essere selezionati tra le 100 scuole che poi riceveranno un finanziamento!
Per la candidatura abbiamo anche realizzato un video promozionale. A noi piace, a voi?





Per capire meglio il nostro progetto visualizzate questa presentazione, con uno strumento innovativo